食品安全導刊揚州訊(通訊員 王立)“這起投訴原來還可以通過更好的方式去處理”“理解問題的角度不同，對于法條的選擇也就不同”……你一言我一語，看似只是普通的課堂討論，卻是一場別開生面的“思想碰撞”。

原來，這是儀征市市場監管月塘分局的“周學微課堂”開課了。為不斷提升個人執法能力水平，強化整體執法質量建設，月塘分局創新執法教育載體，著力打造特色“周學微課堂”，以周促學、以學促能，讓微課堂成為業務能力提升的“強磁場”。

盤活形式齊參與，共進共享

據悉，“周學微課堂”采用每周一學的形式，結合工作重點難點熱點設置專屬課題，采用規模微、內容微、時間微的小班化教學模式，通過自主選題、脫稿講授、即興提問等方式，開展直接講述與誘導啟發式的互動學習交流。“執法過程中常常遇到難點疑點，在微課堂中進行討論可以有效解決我的困惑。”學員們在上完第一節課后紛紛感到這樣的形式不僅僅是創新，更加實現了學習成果與業務工作的實際轉換。實行微課輪訓模式，發揮“傳、幫、帶”導學相長作用，下足功夫夯實執法人員的專業底子。

找準重點抓關鍵，走腦入心

形式要新，內容要準。“我們的微課堂是緊貼日常監管與執法實際的，可以說選題很精準也非常的‘接地氣’!”月塘分局的主要負責人在課堂中講述到。課堂學習不是終點，能真正將其中的精髓消化運用到工作實務中才是重要的目的，所以，每位課堂主講人在選擇課題時都是根據工作重點要點來進行的。每期每課主題可以是一次辦案經驗的成果分享、投訴舉報處理的注意事項，也可以是法律法規的場景運用、辦案程序的方式解讀等等，突出重點、找準關鍵，進一步充實學員的業務知識、提升法律素養。

補短強弱促提升，細照篤行

一次微課堂的培訓，不僅局限于課堂中的學習討論，重要的是其背后的深遠意義。微課堂，旨在運用每周的微學時間，讓聽者轉換思路，尋找創新解決問題的方式，切實增強履職本領，同時，更重要的是審視自身工作中的不足與疏漏，通過別人的講課而反觀自己，以達到見賢思齊的效果。在課后也需要將講課內容整理成冊，便于日后學員的翻閱，才能夠溫故而知新。課堂雖小，講述的卻是“大學問”，需要持之以恒、常學常新、學以致用，希望借助微課堂學習的加持，努力鍛造出一支業務熟練的高素質執法人才隊伍。